МБУ «Школа № 73»

Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления образовательной организацией

Учреждение имеет структурное подразделение  детский сад "Облачко".

Полное наименование: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Тольятти "Школа № 73" структурное подразделение детский сад "Облачко". 

Сокращенное наименование: МБУ "Школа № 73" структурное подразделение детский сад "Облачко"

Руководитель структурного подразделения:  Жигляева Марина Михайловна, старший воспитатель

Адрес (места нахождения структурного подразделения):
Корпус № 1: 445057, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл, Тольятти г,  б-р Приморский, 17 
Корпус № 2:  445057, РФ, Приволжский федеральный округ, Самарская обл, Тольятти г,  Юбилейная ул, 71

Контактный телефон: 7-8482-34-33-05 старший воспитатель (корпус № 1); 7-8482-34-16-70 старший воспитатель (корпус № 2) 

Адреса официального сайта в сети "Интернет" структурного подразделения: https://school73.tgl.net.ru/

Адрес электронной почты структурного подразделения: 

Положение о структурном подразделении детский сад "Облачко" муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Тольятти "Школа № 73" (электронный документ .PDF/версия документа для инвалидов по зрению.pdf/ua)

Структура управления МБУ "Школа № 73"

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодатель­ством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Рос­сийской Федерации», и настоящим Уставом на основе сочетания прин­ципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Школы является руководи­тель Школы - директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Директор Учреждения определяет совместно с Общим собранием Учреждения, Советом Учреждения, стратегию развития учреждения, представляет её интересы в государственных и общественных инстан­циях, несёт персональную юридическую ответственность за организа­цию жизнедеятельности Учреждения, создаёт благоприятные условия для развития Учреждения.

Коллегиальными органами управления школы являются: Педаго­гический совет, Общее собрание работников школы, Совет Школы.

Общее собрание работников. В состав Общего собрания входят все работники школы. Общее собрание созывается не реже одного раза в год. Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало большинство участников общего собрания, присутствующих на заседании. Срок полномочий общего собрания не ограничен (Положение об общем собрании работников  (электронный документ.pdf / версия документа для инвалидов по зрению.pdf/ua)

Компетенция общего собрания: 

• избирает в Совет Школы и комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений своих представителей;
• рассматривает вопросы укрепления и развития материально-технической базы Школы;
• заслушивает отчеты директора Школы о результатах самообследования и перспективах развития Школы;
• обсуждает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка;
• обсуждает проект Коллективного договора и принимает решение о его заключении;
• в случаях и порядке, предусмотренных статьей 31 Трудового кодекса Российской Федерации, избирает из числа работников Школы представителя (представительный орган) для осуществления полномочий по представлению интересов работников Школы в социальном партнерстве на локальном уровне, в том числе по вопросам ведения коллективных переговоров с представителем работодателя, заключения, изменения, дополнения Коллективного договора и контроля за его выполнением;
• представляет к различным видам награждения и поощрения непедагогических работников;
• разрабатывает и принимает локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность структурных подразделений;
• осуществляет иные полномочия от имени работников Школы в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации и иными актами, содержащими нормы трудового права.

Педагогический совет.  В состав Педагогического совета входят директор (председатель Педагогического совета), его заместители, педагогические работники. К работе Педагогического совета могут привлекаться другие работники Школы, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся с правом совещательного голоса.  Педагогический совет собирается не реже 4-х раз в год (Положение о Педагогическом совете (электронный документ.pdf /версия документа для инвалидов по зрению.pdf/ua)

Компетенция педагогического совета: 

• принимает концепцию и Программу развития Школы, долгосрочные образовательные программы;
• разрабатывает и принимает образовательные программы Школы, рабочие программы учебных курсов и дисциплин, учебные планы, годовые календарные планы, иную учебно-методическую документацию с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;
• осуществляет выбор учебно-методического обеспечения по реализуемым программам, образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания;
• определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
• определяет порядок проведения промежуточной аттестации в переводных классах;
• принимает решение о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;
• принимает решение о переводе обучающихся в следующий класс, оставлении на повторное обучение, отчислении из Школы, о выдаче документов об образовании;
• определяет систему оценок, периодичность промежуточной аттестации, формы осуществления текущего контроля успеваемости в соответствии с локальным нормативным актом и действующим законодательством;
• рассматривает вопросы проведения самообследования, обеспечения функционирования внутренней системы оценки качества образования;
• принимает решение об обучении по индивидуальным учебным планам, в том числе ускоренном обучении, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальным нормативным актом;
• организует работу по распространению передового педагогического опыта;
• рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических работников Школы, а также рекомендует их к различным видам поощрения;
• рассматривает вопросы аттестации педагогических работников Школы в рамках своей компетенции;
• заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы;
• анализирует результаты образовательного процесса, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся;
• разрабатывает и принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Школой и родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, за исключением локальных нормативных актов, принятие которых отнесено законодательством или настоящим Уставом к компетенции иных органов управления Школой;
• создает при необходимости комиссии, советы, объединения и группы по различным направлениям работы Школы, утверждает их персональный состав. 

Совет школы. Заседания Совета Школы созываются не реже двух раз в год. Заседания Совета считаются правомочными, если на них присутствует не менее 2/3 членов Совета. Решения Совета считаются принятыми, если за них проголосовало более половины присутствующих на заседании.  Решения Совета Школы, принятые в пределах его компетенции, доводятся до сведения родителей (законных представителей) обучающихся на классных (групповых) родительских собраниях (Положение о Совете школы (электронный документ .PDF /версия документа для инвалидов по зрению.pdf/ua)

Компетенция Совета школы: 

• принимать участие в разработке Программы развития, долгосрочных образовательных программ;
• заслушивать отчеты о работе Педагогического совета;
• заслушивать отчеты директора Школы об исполнении плана финансово-хозяйственной деятельности Школы;
• определять основные направления развития платных образовательных услуг,
• принимать Положение о предоставлении платных образовательных услуг;
• принимать правила внутреннего распорядка обучающихся Школы;
• принимать Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений в порядке, установленном Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• принимать локальные нормативные акты по иным вопросам деятельности Школы, которые не отнесены к компетенции иных органов управления Школой;
• согласовывать Положение о распределении стимулирующих выплат,
• согласовывать критерии распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы, разработанные совместно с (или предложенные) администрацией Школы;
• рассматривать аналитическую информацию о результативности и качестве труда работников Школы в соответствии с критериями эффективности труда, представленную руководителем Школы;
• оказывать содействие при организации работы с образовательными и иными партнерами Школы по достижению целей деятельности Школы;
• привлекать родительскую общественность к активному участию в жизни Школы, организации внешкольной и внеклассной работы, а также в воспитательной работе по месту жительства обучающихся;
• принимать решение о необходимости охраны Школы. 

Филиалами и представительствами, в том числе находящимися за пределами Российской Федерации, Учреждение не располагает

• < Назад
• Вперёд >